Durante el mes de abril y mayo hemos realizado en el centro una actividad de biblioteca para potenciar la educación en igualdad mediante los cuentos tradicionales y los roles de los personajes. Una vez estudiados, el alumnado que ejerce de padrinos y madrinas decidió reescribir los cuentos desde un punto de vista más igualitario, elaborando varios kamishibais (cuentcuentos típico japonés) y representándolos a sus ahijados y ahijadas.

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