Dentro del proyecto padrinos/madirnas y ahijados del centro, y coincidiendo con la celebración de Halloween, la semana pasada realizamos almuerzos terroríficos como parte de una jornada de convivencia entre mayores y pequeños que resultó un gran éxito. [embed-google-photos-album «https://photos.app.goo.gl/F7gGqW2QFVbALBsW9»]
Os dejamos el vídeo de la actuación de nuestros alumnos y alumnas de 5º dentro del programa Cantania. ¡Enhorabuena a todos los participantes! Podéis descargar el video en el siguiente enlace: DESCARGA
Hemos recibido instrucciones para gestionar las solucitudes de comedor. Toda familia interesada puede pasar por la Secretaría del centro en horario de 9h a 10h y de 15h a 16h.
Os dejamos la información sobre las ayudas para el curso 2019-2020 de la DGA. PAra más información: https://www.centroseducativosaragon.es/
Se recuerda que desde el viernes 24 de amyo al viernes de mayo inclusive, se deberá formalizar la matrícula del nuevo alumnado de 2 años, 1º de Ed. Infantil y 1º de E. Primaria para el curso 2019-2020. Para formalizar la matrícula se deberá rellenar la hoja de matrícula y entregar 2 fotografías tamaño carnet con nombre y apellidos al dorso. El horario de Secretaría del centro será todos los días de 9h a 10h y de 15h a 16h.
Durante el mes de abril y mayo hemos realizado en el centro una actividad de biblioteca para potenciar la educación en igualdad mediante los cuentos tradicionales y los roles de los personajes. Una vez estudiados, el alumnado que ejerce de padrinos y madrinas decidió reescribir los cuentos desde un punto de vista más igualitario, elaborando varios kamishibais (cuentcuentos típico japonés) y representándolos a sus ahijados y ahijadas. [slideshow_deploy id=’4411′]
ATENCIÓN, SOLO ALUMNADO DE 4º DE PRIMARIA Podéis realizar el pago en mano o a través del enlace que os adjuntamos: Pago telemático El último día para realizarlo es el 23 de mayo. Tenéis las instrucciones de cómo realizar el pago en la sección Secretaría Virtual del menú de arriba. Puedes acceder pinchando aquí.